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Communications | Papers
Courtois, A., Marginson, S., Montgomery, C. et Sidhu, R. (Eds.). The Future of Cross-Border Academic Mobilities and Immobilities: Power, Knowledge and Agency. Bloomsbury Collections. Consulter
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Actes | Proceedings
À venir
Ballatore, M., Chabre, T., Courtois, A., Erlich, V., Hugoo, V., Jayaveda, S., Paris, J. et Schäfer, G. (2026). Les formations à distance à destination des étudiants internationaux. Analyse comparative des politiques publiques au Canada, en France et au Royaume-Uni. Dans Baron, G.-L., Collet, I. et Collin, S. (dir.), ROC/2025. Technologies éducatives pour l'enseignement et l'apprentissage. Actes du colloque. Vers des formations numériques critiques et émancipatrices (p. 23-26). Université TÉLUQ. Consulter
ÉVÉNEMENTS SCIENTIFIQUES | ACADEMIC EVENTS​
Papi, C. et Paris, J. (2026). La formation à distance : un levier pour l'internationalisation de l'enseignement supérieur? CIA5 (Connaissance et Information en Action, 5e éd.), « Dispositifs, plateformes et environnements numériques de formation : où en est-on ?», 9-10 avril Site de l'événement
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Ballatore, M., Chabre, T., Erlich, V., Courtois, A. et Paris, J. (2026). Les mobilités virtuelles des étudiants internationaux. Analyse institutionnelle comparée des politiques publiques en France, au Royaume-Uni et au Canada. Séminaire « Marchés internationaux de l'éducation et migrations étudiantes », Paris, 10 février. Programme
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Papi, C., Lajeunesse, S., Beaudoin, A., Bégin-Caouette, O. et Courtois, A. (2025). Distance Learning : An Asset for International Students’ Accessibility to Higher Education? 30th ICDE World Conference, Wellington, 10-13 novembre. Diaporama
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Ballatore, M., Courtois, A., Chabre, T., Erlich, V., Hugo, V., Jayaveda, S., Paris, J. et Schäfer, G. (2025). Les formations à distance à destination des étudiants internationaux : analyse comparative des politiques publiques au Canada, en France et au Royaume-Uni. Colloque ROC 2025 « Vers des formations numériques critiques et émancipatrices », 12-14 octobre. Visionner
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Hugoo, V., Ballatore, M. et Erlich, V. (2025). La questione della mobilità virtuale nell'istruzione terziara, in un mondo globalizzato. Sezione « L’educazione al tempo della crisi: resilienza, discontinuità e nuove politiche educative », Associazione Italiana di Sociologia — Sociologia dell'educazione, 18 settembre, 14:30–16:00. Programme
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Ballatore, M., Courtois, A., Erlich, V. et Hugoo, V. (2025). Dynamiques supranationales et rôle des acteurs privés et publics dans l’enseignement supérieur à distance. Une comparaison France-Royaume-Uni. Conférence du RESUP « Au-delà du national. Globalisation, circulations et
comparaisons dans l’enseignement supérieur et la recherche », Paris, 18 décembre. Programme
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Bettahar, Y., Erlich, V., Ballatore, M., Ragot, L., Chabre, T., Hugoo, V., Heckmann, C. et Mayorga, B. (2025). Axe 1 : De la genèse d’un champ disciplinaire au renouvellement des problématiques de
recherche [panel]. Journée d'étude Campus France « Les mobilités internationales des étudiants et des chercheurs comme objet d’études et de statistiques : approches disciplinaires, indicateurs statistiques et renouvellement des problématiques de recherche», Paris, mercredi 17 décembre. Programme
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Mazzella, S. et Chabre, T., (2025). Une mondialisation privatisée de l’enseignement supérieur à la frontière européenne? Les cas de la Tunisie et de Chypre-Nord au XXIe siècle. Conférence du RESUP « Au-delà du national. Globalisation, circulations etcomparaisons dans l’enseignement supérieur et la recherche », Paris, 18 décembre. Programme
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Sanna, A., Hissard, D., Mazzella, S. et Berkut, K. (2025). Faire communauté, dépasser les frontières : espoirs et limites des mobilités internationales. Colloque « Les mobilités académiques face aux fractures du monde », Paris, 1-2 décembre. Page de l'événement
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